Рик Соммер

[:kk][bt_section layout=”boxed” top_spaced=”topExtraSpaced” bottom_spaced=”bottomSpaced” skin=”dark” full_screen=”no” divider=”no” back_image=”6411″ back_color=”” back_video=”” video_settings=”” parallax=”0.1″ parallax_offset=”” el_id=”” el_class=”” el_style=”” vertical_align=”btBottomVertical” animation=”” animation_back=”” animation_impress=””][bt_row][bt_column width=”1/1″ align=”left” vertical_align=”inherit” border=”no_border” cell_padding=”default” animation=”no_animation” text_indent=”no_text_indent” highlight=”no_highlight” background_color=”” transparent=”” el_class=”” el_style=”” background_image=””][bt_header superheadline=”XI NIS Халықаралық Ғылыми-тәжірибелік Конференциясы” headline=”Жүзден жүйрік спикерлер” headline_size=”medium” dash=”bottom” subheadline=”” el_class=”” el_style=””][/bt_header][/bt_column][/bt_row][/bt_section]

Рик Соммер, философия докторы, қазіргі уақытта Халықаралық дайындық бағдарламалары орталығының атқарушы директоры және Стэнфорд университетінде математика және философиядан дәріс беретін оқытушы болып табылады. Доктор Соммер 1990 жылы Берклидегі Калифорния университетінде математика бойынша докторантураны тәмамдады. Стэнфорд университетіндегі еңбек жолын математика профессорының көмекшісі ретінде бастады. 1995 жылы д-р Соммер Стэнфорд университетіндегі математика лагерін құру (Stanford University Mathematics Camp» SUMaC) ісіне қатысты, онда ол лектор және директор қызметін атқарып келеді. Қазір SUMAC – дәрістері университетте өтетін жоғары сынып оқушыларына арналған тамаша математика курстарымен танымал. 1996 жылы доктор Сомер әлемнің дарынды және талантты студенттеріне бірегей білім алу мүмкіндігін беретін инновациялық технологияларды пайдалана отырып, Стэнфордтың дарынды жастарға арналған білім беру бағдарламасының онлайн-курстарын әзірлеуге қатысты (Stanford’s Education Program for Gifted Youth – EPGY). EPGY бағдарламасы директорының орынбасары ретінде доктор Соммер EPGY Жазғы Институтын (қазіргі уақытта колледжге дайындайтын Стэнфордтың жазғы институты) жобалау мен іске қосуды басқарды.
Қазіргі уақытта д-р Соммер Стэнфорд онлайн-мектебіне және басқа да бағдарламаларға жетекшілік етеді, сонымен қатар ол онлайн режимде болсын, университетте не бүкіл әлемде болсын жоғары сынып оқушыларына арналған оқу бағдарламаларын жаңартуға тырысады. Доктор Соммер – AI4ALL коммерциялық емес ұлттық ұйымның тең құрылтайшысы және басқарушы мүшесі, аталған ұйым адам өмірін жақсарту мақсатында жасанды интеллекттің дамуына ат салысады. Сонымен қатар, д-р Соммер математикалық логика мен жиынтық теория курстарын оқытады және Стэнфорд университетіне бірқатар маңызды мәселелер бойынша кеңес береді.

ABSTRACT

[:ru][bt_section layout=”boxed” top_spaced=”topExtraSpaced” bottom_spaced=”bottomSpaced” skin=”dark” full_screen=”no” divider=”no” back_image=”6411″ back_color=”” back_video=”” video_settings=”” parallax=”0.1″ parallax_offset=”” el_id=”” el_class=”” el_style=”” vertical_align=”btBottomVertical” animation=”” animation_back=”” animation_impress=””][bt_row][bt_column width=”1/1″ align=”left” vertical_align=”inherit” border=”no_border” cell_padding=”default” animation=”no_animation” text_indent=”no_text_indent” highlight=”no_highlight” background_color=”” transparent=”” el_class=”” el_style=”” background_image=””][bt_header superheadline=”XI Международная научно-практическая конференция” headline=”Инноваторы в образовании” headline_size=”medium” dash=”bottom” subheadline=”” el_class=”” el_style=””][/bt_header][/bt_column][/bt_row][/bt_section]

Рик Соммер, доктор философии, в настоящее время является исполнительным директором Центра международных подготовительных программ и лектором по математике и философии в Стэнфордском университете. Доктор Соммер получил докторскую степень по математике в Калифорнийском университете в Беркли в 1990 году. Свою карьеру в Стэнфордском университете он начал с должности ассистент-профессора математики. В 1995 году, д-р Соммер участвовал в запуске Математического лагеря Стэнфордского университета (Stanford University Mathematics Camp» SUMaC), в котором он продолжает работать директором и лектором. Сейчас SUMaC славится выдающимся курсом по математике, который преподается на базе университета для школьников старших классов. В 1996 году доктор Сомер участвовал в разработке онлайн-курсов для Стэнфордской образовательной программы для одаренной молодежи (Stanford’s Education Program for Gifted Youth – EPGY), используя инновационные технологии для предоставления уникальных образовательных возможностей одаренным и талантливым студентам по всему миру. В качестве заместителя директора программы EPGY доктор Соммер руководил проектированием и запуском летнего института EPGY (ныне Стэнфордский летний институт по подготовке к колледжу). В 2012 году EPGY был преобразован в Центр международных подготовительных программ (Stanford Pre-Collegiate Studies), в рамках которого доктор Соммер инициировал создание нескольких новых программ, включая Международный институт подготовительных программ (Pre-Collegiate International Institutes) и Летний Институт гуманитарных наук и искусства (Summer Humanitaries and Arts Institutions), а также расширил диапазон программ по математике, точным и гуманитарным наукам. В настоящее время доктор Соммер курирует Стэнфордскую Онлайн Школу и другие программы и стремится к обновлению академических программ для старшеклассников как онлайн, так и на базе университета, а также по всему миру. Доктор Соммер является соучредителем и членом правления национальной некоммерческой организации AI4ALL, которая способствует развитию искусственного интеллекта с точки зрения улучшения жизни человека. Кроме того, доктор Соммер преподает курсы по математической логике и теории множеств и консультирует Стэнфордский университет по ряду ключевых вопросов.

ABSTRACT

[:en][bt_section layout=”boxed” top_spaced=”topExtraSpaced” bottom_spaced=”bottomSpaced” skin=”dark” full_screen=”no” divider=”no” back_image=”6411″ back_color=”” back_video=”” video_settings=”” parallax=”0.1″ parallax_offset=”” el_id=”” el_class=”” el_style=”” vertical_align=”btBottomVertical” animation=”” animation_back=”” animation_impress=””][bt_row][bt_column width=”1/1″ align=”left” vertical_align=”inherit” border=”no_border” cell_padding=”default” animation=”no_animation” text_indent=”no_text_indent” highlight=”no_highlight” background_color=”” transparent=”” el_class=”” el_style=”” background_image=””][bt_header superheadline=”XI NIS International Research-to-Practice Conference” headline=”Inspirational Speakers” headline_size=”medium” dash=”bottom” subheadline=”” el_class=”” el_style=””][/bt_header][/bt_column][/bt_row][/bt_section]

Rick Sommer, PhD, is currently Executive Director of Stanford Pre-Collegiate Studies, and Lecturer in Mathematics and Philosophy, at Stanford University. Dr. Sommer received his doctoral degree in Mathematics from the University of California, Berkeley, in 1990, and after which he began his long career at Stanford University, first as Gabor Szego Assistant Professor of Mathematics. In 1995, Dr. Sommer helped launch the Stanford University Mathematics Camp (SUMaC) for which he continues to serve as Director and Lecturer, leading SUMaC to its standing as a preeminent university-based mathematics program for high school students. In 1996, Dr. Sommer became involved in developing online courses for Stanford’s Education Program for Gifted Youth (EPGY), using innovative technology to provide unique educational opportunities to gifted and talented students worldwide. As Deputy Director of EPGY, Dr. Sommer led the design and launch of the EPGY Summer Institutes (now the Stanford Pre-Collegiate Summer Institutes). In 2012, EPGY transformed into Stanford Pre-Collegiate Studies, providing a platform for Dr. Sommer to lead the creation of several new programs including the Pre-Collegiate International Institutes and the Summer Humanities and Arts Institutes, as well as the expansion of the Math, Science and Humanities Circles. Now as Executive Director of Pre-Collegiate Studies, Dr. Sommer oversees the Stanford Online High School together with a broad spectrum of programs, and he serves to innovate new academic programming for high school students, online, on the Stanford campus and at locations around the world. Dr. Sommer is co-founder and board member of AI4ALL, a national non-profit that promotes human-centered Artificial Intelligence and supports diversity in the field of AI. Additionally, Dr. Sommer teaches courses in Mathematical Logic and Set Theory and contributes at Stanford in a range of advising roles.

ABSTRACT

[:]

Рик Соммер

Академиялық байыту арқылы дарын мен қызығушылықты дамыту

Технологияларды пәнаралық есептік ойлау арқылы қол жетімді ету

Рик Соммер

Развитие таланта и любознательности посредством академического образования

Как междисциплинарное вычислительное мышление делает технологии доступными

Rick Sommer

Developing Talent and Curiosity through Academic Enrichment

Making Technology Accessible through Multi-disciplinary Computational Thinking